CDL Madrid

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Actualidad

El centro educativo: Aspectos normativos, pedagógicos y curriculares

Fecha

17, 19, 23, 25, 26 de septiembre y 1 de octubre de 2024.

Horario

De 17.00 a 20.00 h.

A quién va dirigido

Profesorado de las distintas enseñanzas etapas educativas, directores y miembros de equipos directivos.

Dónde se imparte

· Presencial: Colegio de Doctores y Licenciados de Madrid. c/ Fuencarral, 101-3º. Madrid.
· Vídeoconferencia: en esta modalidad no obtendrá certificado de la Comunidad de Madrid, solo del Colegio de Licenciados.

Créditos

1’8 créditos. Reconocido por la Comunidad de Madrid.

Matrícula abierta:

Colegiados: 20€
No colegiados: 80€

OBJETIVOS

  1. Desarrollo del liderazgo, la creatividad, el emprendimiento, el trabajo en equipo, el intercambio de conocimientos y buenas prácticas, la motivación y la inteligencia ejecutiva. 
  2. Actualización e innovación metodológica.  
  3. Aprender las habilidades conductuales fundamentales relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje. 
  4. Conocer las Competencias de la dirección del centro y de los equipos docentes en la implantación nuevos currículos en los centros de la Comunidad de Madrid 
  5. Actualización del profesorado en los ámbitos humanístico, científico y de actualización e innovación metodológica.  
  6. Estrategias para la promoción del respeto intercultural y la educación para la equidad desde el derecho a la educación del ciudadano. 

CONTENIDOS

Martes, 17 de septiembre

                    17.00 h. La educación como derecho fundamental del ciudadano, y la ética profesional del docente en el ejercicio de sus funciones. D. Darío Pérez Bodeguero. Ha desempeñado funciones como consejero del CDL, Colegio oficial de Docentes de Madrid, Inspector de Educación e Inspector jefe, SIE Madrid-Oeste, catedrático de Instituto, profesor de la Universidad Camilo José Cela, UCJC, de Madrid.

       Jueves, 19 de septiembre

               17.00 h. Diseño y aplicación de programaciones didácticas en el nuevo marco normativo: Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria. Ponente Infantil y Primaria: Dña. Elena Roda Martín, Inspectora del Servicio de Inspección Educativa de Madrid Sur. Ponente Secundaria: D.ª María Teresa Blanco Iglesias, Inspectora del Servicio de Inspección Educativa de Madrid Capital.

          Lunes, 23 de septiembre

                    17.00 h. Promoción del uso saludable de las nuevas tecnologías. La seguridad informática en el centro educativo y en las aulas. D. Guillermo Cánovas, presidente de la asociación “Protégeles”, director del Centro de Seguridad en Internet para los menores en España, Premio UNICEF por su labor en favor de la infancia. Profesor, autor de libros y estudios sobre la relación de los menores con las nuevas tecnologías. Condecorado con la Cruz de la Orden del Mérito.

Miércoles, 25 de septiembre

                    17.00 h. El sistema educativo español actual: retos y perspectivas de futuro, liderazgo escolar y planes de mejora. D. Luis E. Íñigo Fernández, Inspector del Servicio de Inspección Educativa de Madrid Sur y ex subdirector general de Inspección Educativa de la Comunidad de Madrid.

          Jueves, 26 de septiembre

                              En la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid.

                              18.30 h. Acto General de la Universidad de Otoño. “Proteger el deseo de aprender”. D. José Antonio Fernández Bravo. Director de la Cátedra Especialización educativa y aprendizaje de la Matemática. Universidad Camilo José Cela.

          Martes, 1 de octubre

                    17.00 h. Convivencia y acoso escolar. Orientaciones para la aplicación de la normativa vigente. D. Francisco Ballesteros Martín, jefe de Distrito del Servicio de Inspección Educativa de Madrid Sur.

Coordinación: Dña. Elena Roda Martín y D. Darío Pérez Bodeguero

METODOLOGÍA

  • Participación interactiva sobre los planteamientos de cada ponencia y a través de casos prácticos. 
  • Utilización de recursos audiovisuales y pedagógicos. 

Partiendo de conceptos teórico-básicos, pasar a la fase experimental en la que el protagonista es el propio participante. 

EVALUACIÓN

Asistencia al 100% de las horas presenciales y presentación de memoria.