Matrícula: gratuita

Fechas y horario

17, 23, 25, 30 septiembre de 16.30 a 20.30 h
2 octubre de 15:30 a 19:30 h

A quién va dirigido

Profesores de Secundaria de la especialidad de Geografía e Historia y materias afines.

Dónde se imparte

En la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid.

Jueves, 2 de octubre – Visita práctica al monumento del Valle de Cuelgamuros.

Créditos

2 créditos de Formación del Profesorado de la Comunidad de Madrid.

MATRÍCULA CERRADA

OBJETIVOS

1. Comprender el significado del proceso de construcción de un monumento colosal en un contexto posbélico de devastación y pobreza. 2. Entender las percepciones de los distintos agentes sociales que participaron en la construcción del monumento y que nos ofrecen una visión poliédrica y multicausal. 3. Contribuir a descodificar las manifestaciones artísticas y los símbolos de la ideología imperante en el franquismo, haciendo comprensibles los símbolos del nacionalcatolicismo y del fascismo existente en el monumento. 4. Situar el monumento en relación con otros monumentos ya resignificados en otras partes del mundo. Memoriales sobre hechos históricos y espacios traumáticos. 5. Aportar ideas para diseño de la estructura de un potencial memorial, a partir de materiales didácticos, audiovisuales e interactivos, que sirva de consolidación de valores democráticos.  6. Aportar propuestas didácticas claras y coherentes que permitan a alumnos de Secundaria, Bachillerato y adultos descodificar el espacio traumático que supone el monumento del Valle de Cuelgamuros.

PROFESORES

D. Isidro Miguel García, doctor en Geografía e Historia por la UAH. Ha sido profesor de Enseñanza Secundaria y en las universidades de Alcalá y Complutense de Madrid.

D. José Ignacio Ortega Cervigón, doctor en Historia medieval por la UCM. Docente e investigador en el Dpto. de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas de la Facultad de Educación de la UCM. Ha sido profesor de Secundaria y de la UNIR.

PROGRAMA

Miércoles, 17 de septiembre	16:30 h. ¿Qué saben los alumnos sobre el Monumento del Valle de Cuelgamuros? Claves para entender la construcción del monumento durante el periodo de la Autarquía franquista. 18:30 h. Diseño de propuestas didácticas: “Una construcción colosal en una España pobre y devastada. Autarquía y Valle de los Caídos”. * En la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid
Martes, 23 de septiembre	16:30 h. Los actores sociales que participaron en la construcción del Valle de Cuelgamuros. Estructura del monumento, símbolos artísticos e ideológicos. 18:30 h. Conferencia general de la Universidad de Otoño. «El único viaje, o la utilidad de lo inútil». D. Jaime Buhigas Tallón. Profesor, formador y asesor de centros educativos, director de teatro y fundador del movimiento de renovación pedagógica «Aprendemos todos: por una educación mejor.» * En la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid
Jueves, 25 de septiembre	16:30 h. Diseño de propuestas didácticas: “Las voces que resuenan en el Valle de Cuelgamuros. 18:30 h. Diseño de propuestas didácticas: “Qué enseñar y aprender hoy de la iconografía y de los símbolos del monumento”. * En la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid
Martes, 30 de septiembre	16:30 h. – El patrimonio controversial como espacio de memoria. El Valle de Cuelgamuros y la necesidad de su resignificación. 18:30 h. Diseño de propuestas didácticas: “Los memoriales, acontecimientos traumáticos y su resignificación”. * En la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid
Jueves, 2 de octubre	15:30 a 19:30 h. Visita guiada y puesta en práctica de propuestas didácticas sobre el monumento. Elementos didácticos: objetivos, contenidos, metodología, actividades y evaluación. Simulación de actividades en el monumento.

METODOLOGÍA

Las ponencias se dividirán en dos partes.
Una primera parte más teórica, donde los ponentes explicarán los aspectos teóricos de cada tema de las ponencias y una segunda parte, más práctica, donde se realizan actividades amoldadas a los cursos de ESO y Bachillerato. Se seguirá una metodología activa, participativa y colaborativa. Los diferentes participantes del curso realizarán diversas actividades que serán compartidas por todos los participantes.

EVALUACIÓN

Cualquier docente admitido en un curso de formación que, sin causa plenamente justificada, no lo inicie o lo abandone, no podrá participar en ningún otro curso durante los 12 meses siguientes.

Asistencia al 100% de las horas y participación activa en las actividades a realizar, presencia en el curso y elaboración de una memoria de un mínimo de 10 folios. Se realizará un resumen valorativo de las distintas ponencias, destacando los aspectos educativos y didácticos que se han desarrollado, su aplicabilidad en el aula. Se incluirá una propuesta didáctica de situación de aprendizaje relacionada con el Monumento.