Fecha

26, 27 de septiembre, 3, 5 y 10 de octubre de 2023

Horario

16 – 21 h.

A quién va dirigido

Maestros de las etapas de E. Infantil y de E. Primaria de la Comunidad de Madrid y miembros de equipos directivos de centros con estas enseñanzas.

Dónde se imparte

Colegio Privado Concertado “DIVINO CORAZÓN” C/ Divino Redentor, nº 55
26 de septiembre. 18.30 h. Facultad de Geografía e Historia de la UCM.
Acto General de la Universidad de Otoño. “El impacto de la investigación en la
mejora del aprendizaje”. D.ª Carmen Pellicer Iborra. Directora de la Fundación Trilema.

Créditos

2.2

OBJETIVOS

1.- Dar a conocer las novedades normativas en el sistema educativo en las etapas de EI y de EP según la Ley de Educación actual y su concreción en la Comunidad de Madrid.
2.-Trabajar nuevos aspectos didáctico-pedagógicos así como proporcionar información coherente para la elaboración de las programaciones didácticas en estas etapas educativas y las nuevas competencias educativas.
3.-Proporcionar al profesorado estrategias para el afrontamiento de conflictos en el centro y en el aula con alumnos en situaciones de especial dificultad teniendo en cuenta la influencia de los aspectos emocionales en cualquier tipo de conflicto.
4.- La competencia emocional y su elaboración como herramienta para la prevención de conflictos y como factor de convivencia.
5.- Dar a conocer al profesorado diferentes herramientas y estrategias didácticas para el uso de las TIC en el ámbito educativo de manera integral y coherente.

CONTENIDOS

Martes, 26 de septiembre
18.30 h. Conferencia general. Facultad de Geografía e Historia de la UCM. Salón de actos. “El impacto de la investigación en la mejora del aprendizaje”. D.ª Carmen Pellicer Iborra. Directora de la Fundación Trilema.
Miércoles, 27 de septiembre
16.00 h. Liderazgo educativo: competencias para la gestión y la dirección de los centros. D. Francisco Anegón Martín. Dtor del Colegio “Beata Filipina” .
18.00 h. El derecho universal a la Educación y la Ética profesional del docente. D. Darío Pérez Bodeguero. Jefe del Servicio de Inspección de la DAT Madrid Oeste. Profesor y Catedrático de E. Secundaria. Profesor de la Universidad Camilo José Cela.
Martes, 2 de octubre
16.45 h. La convivencia en el nuevo contexto educativo: estrategias para la prevención y la intervención en conflictos (I). D. Andrés Crespo Espert. Miembro del Equipo para la “Mejora de la Convivencia y Clima Social de los Centros Docentes”. Subdirección General de Inspección Educativa.
18.00 h. La convivencia en el nuevo contexto educativo: estrategias para la prevención y la intervención en conflictos (II). D. Andrés Crespo Espert. Miembro del Equipo para la “Mejora de la Convivencia y Clima Social de los Centros Docentes”. Subdirección General de Inspección Educativa.
Jueves, 5 de octubre
16.45 h. El curriculum en EI y en E. Primaria: cambios normativos, estructura y desarrollo » (I). D. Francisco J. Ballesteros Martín, Durante 6 cursos escolares Jefe del Servicio de Inspección educativa de la DAT Madrid Capital. Doctor en Filología Inglesa. Profesor de E. Secundaria. Actualmente Inspector de Educación en la DAT Sur.
18.00 h. » El curriculum en EI y en E. Primaria: cambios normativos, estructura y desarrollo » (II). Ponente D. Francisco J. Ballesteros Martín, Durante 6 cursos escolares Jefe del Servicio de Inspección educativa de la DAT Madrid Capital. Doctor en Filología Inglesa. Profesor de E. Secundaria. Actualmente Inspector de Educación en la DAT Sur.
Martes, 10 de octubre
16.45 h. La incorporación de las nuevas tecnologías en la Educación: didáctica y valores en estas etapas (I). D.ª Rosa María Cano Mercado. Profesora de Educación Secundaria e Inspectora de Educación.
18.00 h. La incorporación de las nuevas tecnologías en la Educación: didáctica y valores en estas etapas (II). D.ª Rosa María Cano Mercado. Profesora de Educación Secundaria e Inspectora de Educación

METODOLOGÍA

– Participación y aportación en las exposiciones teóricas.
– Creatividad en el uso de los materiales con los que se va a trabajar en cada sesión.
– Trabajo en pequeño grupo y adecuado desempeño del rol que corresponda.
-Trabajo individual, atención, recepción, elaboración, criterios sintácticos, criterios didácticos y pedagógicos, etc.
– Aplicaciones prácticas de lo elaborado.
– Creatividad en el uso y didáctica de las herramientas del curso.

EVALUACIÓN

Haber asistido, al menos, al 85 por 100 del total de horas de las sesiones presenciales de la actividad y, en su caso en su caso, justificante cumplimentado y rubricado de la inasistencia del resto de sesiones.
Haber entregado todos los trabajos con una valoración de suficiencia en los mismos.
Obtener una valoración positiva del aprovechamiento de la actividad.

PONENTES

Ballesteros Martín, Francisco J.: Jefe del Servicio de Inspección Educativa de la DAT Madrid Capital. Licenciado en Filología Inglesa.
Cano Mercado, Rosa María: Inspectora Jefa del distrito VI de la DAT Madrid-Sur, Profesora de Instituto. 
Crespo Espert, Andrés: Miembro del Equipo de convivencia de la Comunidad de Madrid. Subdirección General de Inspección Educativa. Profesor de E. Secundaria.
Pérez Bodeguero, Darío: Jefe del Servicio de Inspección de la DAT Madrid Oeste. Profesor y Catedrático de E. Secundaria. Profesor emérito de Universidad.
D. Francisco Anegón Martín. Dtor del Colegio “Beata Filipina” .