Fecha

· 18, 19, 20, 21, 22 y 26 de septiembre de 2023

Horario

16 – 20 h

A quién va dirigido

Miembros de los quipos directivos, orientadores y profesorado de todos los niveles educativos

Dónde se imparte

Colegio de Doctores y Licenciados. C/ Fuencarral, 101, 3ª Planta.

Créditos

2

OBJETIVOS

Analizar de las funciones del coordinador Bienestar y Protección en centros docentes públicos y privados, de acuerdo con lo establecido en el artículo 35 de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y adolescencia frente a la violencia.
Mostrar pautas actuación de los coordinadores de bienestar y protección y su integración en los proyectos y planes de los centros docentes.
Conocer recursos institucionales a favor de la convivencia y contra el acoso escolar.
Conocer estrategias y de prevención del delito y del suicidio entre adolescentes.
Adquirir los conocimientos y competencias que permitan desarrollar actividades de prevención y actuación frente a la violencia contra la infancia en el ámbito escolar. Desarrollar las competencias necesarias para aplicar adecuadamente los protocolos de protección de la infancia del centro educativo.

CONTENIDOS

Lunes, 18 de septiembre de 2023. 16.00 h. Acreditación y documentación. 16.30 h. Inauguración del Curso. Representante de la Comunidad de Madrid, D. Amador Sánchez Sánchez, coordinador del curso y decano del Colegio Oficial de Doctores y Licenciados. 16.45 h. La figura y las funciones del Coordinador de Bienestar y Seguridad en la Ley Orgánica 8/2021, principales hitos de la Ley. D. Luis Abad Merino. Subdirector general de Inspección Educativa de la Comunidad de Madrid. 18.30 h. El Coordinador de Bienestar y Seguridad en el Plan de Actuación de la Inspección Técnica. Estudios recientes sobre el estado de la convivencia en los centros docentes.  D. Luis Abad Merino. Martes, 19 de septiembre de 2023. 16.00 h. Principales hitos de los Decretos 32/2019 y 60/2020, como marco regulador de la Convivencia en los Centros Docentes de la Comunidad de Madrid. D.ª Isabel Serrano Marugán. Coordinadora del Equipo de Convivencia escolar de la Comunidad de Madrid. 18.30 h. Protocolos y Programas de prevención y sensibilización para mejorar el clima social en los centros docentes. D.ª Isabel Serrano Marugán. Miércoles, 20 de septiembre de 2023. 16.00 h. La integración de la normativa de Convivencia de la Comunidad de Madrid, en los Proyectos y Planes de los centros educativos. D.ª Esther Blanco Toldos, Inspectora Técnica de Educación 18:15 h. El papel del Coordinador de Bienestar y Seguridad en los Proyectos y Planes de los centros educativos y en la vida real de los centros educativos. D.ª Esther Blanco Toldos, Jueves, 21 de septiembre de 2023. 16.00 h. Plan de Convivencia desde una visión restaurativa» Marta Ortega Escalada. Profesora del IES Miguel Catalán de Coslada. 18.15 h. Importancia de la participación y el sentido de pertenencia en los centros educativos» y  «Uso de círculos de diálogo en la construcción de una convivencia positiva» Marta Ortega Escalada. Profesora del IES Miguel Catalán de Coslada. Viernes, 22 de septiembre de 2023. 16.00 h.  Medidas preventivas contra la violencia en menores. Prevención ante ilícitos penales. D. Julián Martínez Martínez. Oficial de policía. Jefe de la Unidad de Agente Tutor y Menores y coordinador Académico y docente de la formación de policías a nivel nacional (FEMP).   Martes 26 de septiembre de 2023. 18.30 h.  Facultad de Geografía e Historia. Conferencia del Acto Central de la Universidad de Otoño a cargo de  Carmen Pellicer Iborra. Pedagoga y profesora, escritora, fundadora y directoras de la Fundación Trilema

METODOLOGÍA

Exposiciones de los ponentes.
Trabajos en grupo.
Estudio de casos. Redacción de la memoria de evaluación sobre un supuesto practico para la aplicación de los contenidos del curso.

EVALUACIÓN

Haber asistido, al menos, al 85 por 100 del total de horas de la fase presencial de la actividad y, en su caso, haber justificado debidamente las horas de inasistencia. 
Haber entregado todos los trabajos considerados obligatorios.
Obtener una valoración positiva del aprovechamiento de la actividad.
Los ponentes o tutores podrán seleccionar aquellos trabajos que por su calidad o singularidad se consideren útiles para ser compartidos con la comunidad educativa, para lo cual se solicitará, en su caso, al autor la licencia de publicación adecuada (licencia Creative Commons)

PONENTES

Amador Sánchez Sánchez.
Profesor de Educación Secundaria, Orientador en Educación Secundaria, Coordinador de los cursos de Prevención del Violencia en la Escuela del Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias de la Comunidad de Madrid. Creador del Programa “Plan Integral de Protección a la Infancia” en Boadilla del Monte. Director de cursos de formación permanente del profesorado.
Luis Abad Merino
Es jefe de la Inspección Técnica de Educación en la Comunidad de Madrid. Tiene experiencia como inspector técnico de educación, como profesor y director de centro docente. Responsable de estudios sobre la convivencia en centros docentes.
Isabel Serrano Marugán
Coordinadora del Equipo de Convivencia escolar de la Comunidad de Madrid. Experta en Programas de socio-escuela, convivencia escolar y protocolos y de intervención para la convivencia en centros docentes.
Ester Blanco Toldos. Inspectora Técnica de educación. Experta en planes de convivencia y en la legislación específica. Experta en cursos de profesores en prácticas.
Marta Ortega Escalada
Profesora del IES Miguel Catalán alán de Coslada.
Julián Martínez Martínez  
Oficial de Policía. Jefe de la Unidad de Agente Tutor y Menores (12 años de experiencia con menores). Coordinador Académico y docente de la formación de policías a nivel nacional del Programa Marco Agente Tutor de la Federación de Municipios y Provincias (FEMP). Profesor experto en la actividad docente del Grado en Criminología y Seguridad de la Facultad de Comunicación y Humanidades de la Universidad Camilo José Cela. Experiencia en formación de profesorado de centros educativos en materia prevención, detección y actuación en materia de acoso escolar.