CDL Madrid

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Tercera edición del Observatorio de mejores prácticas y gestión excelente

Tarea fundamental del observatorio 2021-2022

Reforzar nuevas propuestas formativas para  Equipos Directivos, como un modo de  acompañar, asesorar e instruir a los centros  educativos en su viaje para adaptarse a la nueva  realidad social y formativa.

Objetivos

Desde el Colegio Oficial de Docentes, facilitar ponentes  expertos en cuestiones de gestión educativa, que aclaren  dudas o cuestiones claves a los centros asistentes. Los temas  a tratar tienen que ver con la actualidad legislativa u  organizativa, o son sugeridos por los mismos centros.
Facilitar estrategias para la autoevaluación del centro y de la  función directiva, que les sirva a los centros para una reflexión  continua de cara a la mejora y a cumplir el ciclo PDCA (Plan- Do-Check-Adjust) en la gestión.
Poder compartir y contar a los demás colegios diversos  ejemplos de las mejores prácticas de los centros  participantes, ofreciendo los mismos centros charlas y  ponencias que puedan luego publicitar en sus redes sociales  y las del CDL, Colegio Oficial de Docentes, y que les ayuden  a posicionarse como Centros Excelentes.
Promover el networking y las visitas a los centros, físicas o  virtuales, que formen parte del observatorio (“turismo pedagógico”), e intercambio y proyectos comunes y transversales que puedan presentarse a certámenes educativos.
Proponer acciones de mejora inspiradas en las prácticas  compartidas durante las sesiones del observatorio, en pro  de una mejora de resultados clave en los centros.
Las actividades realizadas se recogerán en la memoria  anual publicada por el CDL, Colegio Oficial de Docentes,  para que quede constancia de las mismas y sirvan como  evidencia a los Colegios.

Temas a tratar en el tercer año y expertos ponentes

Las innovaciones metodológicas en el aula en el  contexto de la educación actual. (Rosa María Cano Mercado)
Escuela inclusiva y Diseño Universal del Aprendizaje.  (María Antonia Casanova).
El eje transversal de la sostenibilidad. Educación sostenible y la Agenda 2030. (Silvia Corchero)
Reflexiones sobre el nuevo currículo escolar. Enfoque,  estructura y su desarrollo en la CM (Luis Íñigo)

Calendario de  reuniones

1ª reunión – martes 23 de noviembre 2021.

  • Comunicado de prensa Ver >

2ª reunión – miércoles 19 enero 2022.

  • Nota de prensa: «Nueva sesión del Observatorio de Mejores Prácticas y Gestión Excelente» Leer más >
  • Ver vídeo. Ver >

3ª reunión – martes 23 marzo 2022.

  • Ver vídeo de la sesión. Ver >

4ª reunión – miércoles 11 mayo 2022.

  • Nota de prensa de la última sesión del tercer Observatorio de Mejores Prácticas y Gestión Excelente» Leer más >
Isabel Durán Giménez-Rico

Isabel Durán Giménez-Rico

Isabel Durán Giménez-Rico es Decana de la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid. Es Catedrática de Literatura Norteamericana (UCM), ha sido Vicerrectora de Relaciones Internacionales de la UCM (2015-2019), Presidenta de la SAAS (Asociación Española de Estudios Norteamericanos) 2015-2019, Vicedecana de Estudiantes de la Facultad de Filología (UCM) y Directora del Departamento de Filología Inglesa II de la UCM (2013-2015). Fue miembro electo del Consejo General de ASA (Asociación de Estudios Americanos 2008-2011) y actualmente es miembro del Comité Internacional de esa asociación. Es evaluadora de proyectos de investigación del Plan Estatal y desde 2007 es miembro del Panel de Expertos Evaluadores de proyectos de investigación de la Agencia Andaluza de Evaluación (AGAE) y de la Agencia de Evaluación de Castilla-La Mancha. Ha desarrollado una sólida trayectoria académica centrada en los estudios de género, autobiografía, literatura femenina y etnicidad en el ámbito de los países de habla inglesa.
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